El joven regidor del consejo provincial está organizando un taller de Oratoria y Liderazgo, para el miércoles 20 de febrero desde 8 a 16 horas, dirigido a toda la juventud chiquiana, con el fin de orientarlos hacia el fortalecimiento de emprendimientos y la generación de empleo. Bajo el lema de Juventud con Ideales es Invencible.
Figura 1. Los jóvenes están organizando un taller que merece la pena apoyarlos.
Esta es una actividad que deberíamos apoyar, toda vez que lo que más reclamamos es la carencia de líderes, comprometidos con el desarrollo de su localidad. El líder, guía, conduce, convence con su ejemplo. Hoy los líderes no solo deben tener la habilidad natural sino capacitarse permanentemente. Sabido es que el principal requerimiento de los jóvenes es el empleo por ello todo desfuerzo en ese sentido es loable.
miércoles, 14 de enero de 2009
Gran Número de Camiones y Máquinas En la Carretera Mojón Chiquián
El día viernes 15, por la noche, salí a Chiquián llegando a las 7 de la mañana, luego de una entrevista con el alcalde Sr. Milo Alvarado, me posibilitó un vehículo para visitar las obras de la carretera Mojón-Chiquián.
Figura 1. Cinco de la mañana, en Conococha, los mates de coca ayudan a soportar el frío mientras esperamos los colectivos.
Figura 2. Amanece y la puna nos devuelve rocío y tranquilidad
Figura 3. Las nieves son el telón de fondo de las haciendas de comuneros chiquianos.
Allí observé respecto a mi última visita del 28 de diciembre, un aumento pobre unos 3% a 5%, mayormente fue la remoción de los restos de la carretera hacia el botadero, que se ha convertido en prácticamente un nuevo cerro.
Figura 4. Removiendo restos para dejar la pista en el ancho correspondiente.
Sin embargo observé contando con mis propios dedos unos 15 camiones similares y también igual número de maquinas trabajando.
Figura 5. Camiones “Señor Cautivo”, en fila india transportando desmontes hacia el botadero.
Figura 6. Dupla maquina camión, con la tierra suavizada por la lluvia, y sin polvo el trabajo se facilita.
Figura 7. El botadero en shincush, se ha convertido en un nuevo cerro, antes este era un hueco, finalmente deberá quedar verde.
Figura 8. El ancho de la carretera en su versión final, entre 10 a 12 metros.
Me dio la impresión que con este número de vehículos, habría un gran incremento de trabajos en la carretera. Pero la gran actividad que está por venir, creo, es la voladura de las rocas de Matarragra, el próximo lunes (18-02-08), allí observamos a trabajadores cargando cartuchos de dinamita en los agujeros regados en toda la roca.
Figura 9. Poniendo cartuchos de dinamita en las rocas de Matarragra.
Figura 10. Con el alcalde, en lo que será sólo un recuerdo la curva peligrosa de Matarragra.
Actualmente este es el cuello de botella para las actividades programadas durante los meses de lluvia. Según comenta la gente, este resurgimiento de gran actividad se debería a que se ha cambiado al gerente de obras de la empresa constructora, quien es mucho más pragmático y ejecutor.
Chiquián, febrero 2008
Figura 1. Cinco de la mañana, en Conococha, los mates de coca ayudan a soportar el frío mientras esperamos los colectivos.
Figura 2. Amanece y la puna nos devuelve rocío y tranquilidad
Figura 3. Las nieves son el telón de fondo de las haciendas de comuneros chiquianos.
Allí observé respecto a mi última visita del 28 de diciembre, un aumento pobre unos 3% a 5%, mayormente fue la remoción de los restos de la carretera hacia el botadero, que se ha convertido en prácticamente un nuevo cerro.
Figura 4. Removiendo restos para dejar la pista en el ancho correspondiente.
Sin embargo observé contando con mis propios dedos unos 15 camiones similares y también igual número de maquinas trabajando.
Figura 5. Camiones “Señor Cautivo”, en fila india transportando desmontes hacia el botadero.
Figura 6. Dupla maquina camión, con la tierra suavizada por la lluvia, y sin polvo el trabajo se facilita.
Figura 7. El botadero en shincush, se ha convertido en un nuevo cerro, antes este era un hueco, finalmente deberá quedar verde.
Figura 8. El ancho de la carretera en su versión final, entre 10 a 12 metros.
Me dio la impresión que con este número de vehículos, habría un gran incremento de trabajos en la carretera. Pero la gran actividad que está por venir, creo, es la voladura de las rocas de Matarragra, el próximo lunes (18-02-08), allí observamos a trabajadores cargando cartuchos de dinamita en los agujeros regados en toda la roca.
Figura 9. Poniendo cartuchos de dinamita en las rocas de Matarragra.
Figura 10. Con el alcalde, en lo que será sólo un recuerdo la curva peligrosa de Matarragra.
Actualmente este es el cuello de botella para las actividades programadas durante los meses de lluvia. Según comenta la gente, este resurgimiento de gran actividad se debería a que se ha cambiado al gerente de obras de la empresa constructora, quien es mucho más pragmático y ejecutor.
Chiquián, febrero 2008
Cortamonte Carnavalesco en la Plaza de Armas de Chiquián
Un entusiasta grupo de chiquianos liderados por la Sra. Gloria Romero, Dora Saldivar y María Calderón, luego de un almuerzo espectacular de una sabrosa pachamanca
Figura 1. La pachamanca cacera hecho para los participantes del cortamonte
y con el acompañamiento de la banda de músicos Juventud Chiquián, subieron por la calle comercio,
Figura 2. Papas, carne de cordero, de pollo, camote, y queso, abastecieron las fuerzas para los machetazos que se vendrían.
hasta la plaza de armas, donde les esperaba un hermoso árbol muy bien vestido. Ayudados desde un camión tiraron los objetos al árbol, más pintorescos que caros. Lo importante era verlo colorido y bailar a su alrededor bien pintarrajeados. Allí desde las 4 pm hasta la 9 pm, bailaron el hualluyculay, y el arbolito de manzana, no había joven que se escapase del pintarrajeo, bailando ahí a pesar de la lluvia persistente.
Figura 3. El árbol de tronco grueso, duró buen tiempo, mientras la lluvia, trataba de impedir la alegría, pero la gente estaba decidida.recibieron el aplauso de la gente concurrente.
Nos volvieron a la mente las grandes yunsas o cortamontes del mercado de abastos de la calle Sáenz Peña. Hay que aplaudir esta actividad, pues recuerda los hermosos cortamontes de la ciudad de Chiquián, que parece se están extinguiendo.
Chiquián, febrero 2008
Figura 1. La pachamanca cacera hecho para los participantes del cortamonte
y con el acompañamiento de la banda de músicos Juventud Chiquián, subieron por la calle comercio,
Figura 2. Papas, carne de cordero, de pollo, camote, y queso, abastecieron las fuerzas para los machetazos que se vendrían.
hasta la plaza de armas, donde les esperaba un hermoso árbol muy bien vestido. Ayudados desde un camión tiraron los objetos al árbol, más pintorescos que caros. Lo importante era verlo colorido y bailar a su alrededor bien pintarrajeados. Allí desde las 4 pm hasta la 9 pm, bailaron el hualluyculay, y el arbolito de manzana, no había joven que se escapase del pintarrajeo, bailando ahí a pesar de la lluvia persistente.
Figura 3. El árbol de tronco grueso, duró buen tiempo, mientras la lluvia, trataba de impedir la alegría, pero la gente estaba decidida.recibieron el aplauso de la gente concurrente.
Nos volvieron a la mente las grandes yunsas o cortamontes del mercado de abastos de la calle Sáenz Peña. Hay que aplaudir esta actividad, pues recuerda los hermosos cortamontes de la ciudad de Chiquián, que parece se están extinguiendo.
Chiquián, febrero 2008
Guerra de Luces: Por una Cultura Científica
Son las 7 y 30 de la mañana, en las dos emisoras que suelo oír durante el trayecto matinal a mi trabajo, CPN o RPP, las noticias por casi dos horas, están relacionadas a las actividades, comentarios, y encuestas de los políticos. El día de hoy (07 de Mayo de 2008), trataban de dar explicación al incremento de dos o tres puntos, de uno de los conspicuos políticos respecto al mes anterior o al inicio del año. Uno de los periodistas decía que, el incremento se debió a la firmeza con que habló “los botaría a patadas”, el otro colega aseguraba que le fue mejor al político X, porque dijo que “los botaría a cabezazos”. El invitado, experto en encuestas, que se presenta mensualmente, concluía, “los políticos saben que eso el gusta al pueblo y se lo dan, como retributo tienen mas puntos”. Y, como si esto fuera poco, estas emisoras también le dedican en la tarde unas dos horas mas, casi cuatro diarias sobre estos temas, política y políticos.
Hace unos días leía en una revista americana que, algunos estudiosos habían detectado que la juventud universitaria muy pocos deciden seguir las carreras de ciencias e ingeniería, sobre todo lo primero, ante eso el autor se planteaba el hecho, que podrían dejar de ser el país de mayor nivel científico, en el futuro, y con él perder el dominio de la tecnología. Y que el estatus alcanzado se había debido al estilo y forma de actuar de sus ancestros, granjeros, barberos, tejedores, herreros etc, siempre habían vivido con la mente puesta en las preguntas de ¿cómo trabajan las cosas?, ¿cómo puedo mejorar el proceso?, siempre la idea innovativa. Esta forma de pensar y enfrentar el día a día había convertido la sociedad en un modo de sentir y pensar científicamente que hoy no la tenían.
Contraponiendo estos dos hechos, no cabe duda que en el Perú, jamás se tuvo el pensamiento americano, constructivo, científico y tecnológico, siempre hemos estado sometidos al reinado de las letras, la política y políticos, no solo con desconocimiento de la ciencia sino anti científicos. El pensamiento científico no es que todos seamos científicos a futuro, sino que llevemos al cotidiano la permanente búsqueda de la explicación racional a las cosas y la mejora permanente de los procesos productivos.
Si todos los días aparecen en la radio y televisión estas personalidades políticas, con los mejores vestidos, es lógico que los jóvenes, tomen como ejemplos que el éxito es ser político, acceder al parlamento, servirse del estado, aprovecharse del cargo, y lucirse en las paginas de los periódicos etc. Y como resultado, no tenemos capacidad propia de transformación de recursos naturales, somos el país con mayor dependencia tecnológica (menor numero de patentes), no disponemos de laboratorios nacionales de ciencias descentralizados, el apoyo de becas a los estudiantes de posgrado en ciencias no existe. Las facultades de ciencias en todo el país no disponen de condiciones respetables y competitivas ni para la enseñanza ni para hacer investigación. Los jóvenes prospectos científicos terminan viajando al extranjero para estudiar y no volver. ¿Volverían a las mismas condiciones de cuando salieron?.
Frente al reto mundial de la escasez de alimentos, agua, energía, calentamiento global, cambio climático, pobreza, no queda otra que usar el conocimiento. Y este principalmente se sustenta en la ciencia y la tecnología. No vamos a enfrentar estos problemas tan complejos, basados exclusivamente en la cultura de la contemplación, el lucimiento, el palabreo y la superstición. Necesitamos incorporar y difundir la cultura científica, en todos los niveles y especialidades. Compartamos los problemas y soluciones tecnológicas, adecuadas (sostenibles) con todos (particularmente las provincias) y notaremos que en los lugares menos pensados (lejos de la capital) obtendrán las mejores soluciones. El pensamiento científico debe ser la base para la aplicación de cualquier política pública. La pobreza no se va a vencer dando migajas, sino creando riquezas, creando capacidades endógenas de transformación. Y esto mirando el futuro solo será posible si producimos conocimiento para vender. Allí debe sustentarse la cohesión social y la sostenibiliad.
Menos confusión mas información.Menos ideología mas tecnología.
Menos armamento mas conocimiento.
Lima, 07 de Mayo de 2008
La Ciencia y la Crisis
¿Qué hacer en ciencia durante la crisis?, ¿Cómo enfoca la ciencia su papel en la crisis y cómo debería hacerlo en países en vías de desarrollo?.
Los que nacimos después del 30, solo tenemos referencia de la gran crisis financiera de 1929. Pero esta vez (crisis del 2008) sufriremos su gravedad, que ya lo observamos en los países mas desarrollados, particularmente, EUA y Europa. En esta nota, queremos iniciar la reflexión, sobre ¿cuáles serán sus efectos sobre la ciencia y cómo ella debería responder?. Claro, desde el punto de vista del Perú.
El efecto sobre la ciencia en grado principal, vendría del recorte de presupuestos, principalmente en el sector público (porque la empresa privada poco o nada aporta a la IDI – en el Perú, “lo que constituye una dificultad para el proceso de transferencia de conocimiento hacia la producción y da cuenta de un comportamiento escasamente innovador por parte de las empresas”. [1][1]). Como consecuencia de este recorte, sus efectos se notarían en: disminución de fondos para proyectos de IDI (investigación, desarrollo e innovación), disminución de fondos para salarios a personal calificado en IDI, disminución de estudiantes en ciencias duras, disminución en número de publicaciones, disminución en patentes, y no retorno de estudiantes de posgrado desde el extranjero
Figura 1. Inversión en I+D con relación al PBI
El Perú gasta 0.11% del PBI, en IDI, si suponemos que este presupuesto fuera disminuido en 10%, todavía continuaríamos en la ubicación “privilegiada” de la cola en inversión en ciencias, en sudamérica. Entonces, ¿si en la mejor época -económica- de los últimos 30 años nos ha ido así, cómo será en épocas de crisis?. Explicar porqué ocurrió esto, podría ser muy extenso, pero una de las principales causas ha sido y es, la hegemonía de letrados en la conducción del país (incluido el cuarto poder –la prensa), personas que no quisieron (ni quieren) entender que la innovación tecnológica, sustentada en la capacidad endógena de generar ciencia y tecnología, es la base del desarrollo humano (IDH).
Figura 2. Relación entre IDH e inversión en I+D como % del PBI
Los que han avanzado mas en la inversión en ciencias son Brasil y Chile. El primero, ha invertido casi una vez y medio mas, que lo que gastaba en 1996, ahora alcanza el 1.02% del PBI. El segundo invierte 0.67%. Y la media sudamericana es de 0.63%. De allí se pueden sacar diversas conclusiones, sobre el futuro que nos espera, en la sociedad del conocimiento. Y, porqué es que Brasil, aloja a muchos peruanos en el campo de la ciencias. Igualmente porqué Chile, sigue preparándose, ahora anuncia el uso de la energía nuclear.
Figura 3. Evolución de la inversión en I+D en países de ALC
Si vemos los indicadores que auscultan las bondades del sistema de ciencia y tecnología practicados (el número de investigadores en actividad (EJC), el número de publicaciones científicas y el número de patentes). En cuanto a investigadores, América Latina y el Caribe (ALC) ha crecido relativamente grandemente, pero como siempre solo tres países destacan, Brasil, Argentina y Chile. Para estimar cuantos investigadores existen por 1000 habitantes de la PEA, en ALC es de 0.96 al 2006. Contra 4.5 a nivel mundial.
Figura 4. Investigadores y tecnólogos EJC por bloque geográfico
Figura 5. Distribución de los investigadores EJC (en ejercicio a jornada completa) en ALC (2006)
En cuanto a las publicaciones, nuevamente, el país que lo lidera es Brasil. A pesar que ha habido un incremento importante en el número, en los años resientes, su efecto es menor en patentes, lo que puede ser interpretado como que todavía es baja la contribución del sector científico y tecnológico a las actividades productivas y al sostenimiento del proceso innovador. Desde Science Citation Index (SCI), entre 1997 al 2006, ALC ha obtenido el mejor desempeño entre las otras regiones del mundo. Lo que podría decirse que los investigadores son mas eficientes, en tanto teniendo menos apoyo económico mas publican:
Figura 6. Publicaciones en SCI
En cuanto a las patentes, las solicitudes presentadas por no residentes son las que explican el crecimiento del total de las patentes solicitadas, mientras que las presentadas por residentes se han mantenido prácticamente estables entre 1996 y 2005, más allá de las vicisitudes de la economía latinoamericana en tal período, lo que refuerza la percepción de su escasa vinculación con la actividad económica real.
Figura 7. Solicitudes de patentes en ALC (en miles)
Frente a ese balance, podemos advertir que en ALC sí ha habido un mejoramiento notorio en la calidad de la ID desarrollada, tanto que se puede decir que su rendimiento ha sido superior a lo esperado por la inversión e interés demostrado en las políticas del sector. Y que, el principal obstáculo ha sido la escaza participación del sector privado, que es donde reside el déficit de aporte a la IDI. Mejorar esta situación, requiere de políticas de fortalecimiento de puentes entre los sectores productivos y académicos, pero también de estímulo a la presencia de investigadores en ejercicio en todas las instituciones involucradas. Igualmente no podemos, dejar de reconocer el poco interés mostrado por la comunidad científica en el diálogo utilitario de sus conocimientos y su aproximación a las problemáticas empresariales. La conclusión nos dice que en ciencia poco hemos aprovechado de la época de bonanza, por lo que la crisis nos dejará peor de lo que estamos. Lamentablemente este no es un deseo es una realidad.
Lima, 31 –12 - 2008
[1][1] Revista de OEI, Balance de la Ciencia 2008
Los que nacimos después del 30, solo tenemos referencia de la gran crisis financiera de 1929. Pero esta vez (crisis del 2008) sufriremos su gravedad, que ya lo observamos en los países mas desarrollados, particularmente, EUA y Europa. En esta nota, queremos iniciar la reflexión, sobre ¿cuáles serán sus efectos sobre la ciencia y cómo ella debería responder?. Claro, desde el punto de vista del Perú.
El efecto sobre la ciencia en grado principal, vendría del recorte de presupuestos, principalmente en el sector público (porque la empresa privada poco o nada aporta a la IDI – en el Perú, “lo que constituye una dificultad para el proceso de transferencia de conocimiento hacia la producción y da cuenta de un comportamiento escasamente innovador por parte de las empresas”. [1][1]). Como consecuencia de este recorte, sus efectos se notarían en: disminución de fondos para proyectos de IDI (investigación, desarrollo e innovación), disminución de fondos para salarios a personal calificado en IDI, disminución de estudiantes en ciencias duras, disminución en número de publicaciones, disminución en patentes, y no retorno de estudiantes de posgrado desde el extranjero
Figura 1. Inversión en I+D con relación al PBI
El Perú gasta 0.11% del PBI, en IDI, si suponemos que este presupuesto fuera disminuido en 10%, todavía continuaríamos en la ubicación “privilegiada” de la cola en inversión en ciencias, en sudamérica. Entonces, ¿si en la mejor época -económica- de los últimos 30 años nos ha ido así, cómo será en épocas de crisis?. Explicar porqué ocurrió esto, podría ser muy extenso, pero una de las principales causas ha sido y es, la hegemonía de letrados en la conducción del país (incluido el cuarto poder –la prensa), personas que no quisieron (ni quieren) entender que la innovación tecnológica, sustentada en la capacidad endógena de generar ciencia y tecnología, es la base del desarrollo humano (IDH).
Figura 2. Relación entre IDH e inversión en I+D como % del PBI
Los que han avanzado mas en la inversión en ciencias son Brasil y Chile. El primero, ha invertido casi una vez y medio mas, que lo que gastaba en 1996, ahora alcanza el 1.02% del PBI. El segundo invierte 0.67%. Y la media sudamericana es de 0.63%. De allí se pueden sacar diversas conclusiones, sobre el futuro que nos espera, en la sociedad del conocimiento. Y, porqué es que Brasil, aloja a muchos peruanos en el campo de la ciencias. Igualmente porqué Chile, sigue preparándose, ahora anuncia el uso de la energía nuclear.
Figura 3. Evolución de la inversión en I+D en países de ALC
Si vemos los indicadores que auscultan las bondades del sistema de ciencia y tecnología practicados (el número de investigadores en actividad (EJC), el número de publicaciones científicas y el número de patentes). En cuanto a investigadores, América Latina y el Caribe (ALC) ha crecido relativamente grandemente, pero como siempre solo tres países destacan, Brasil, Argentina y Chile. Para estimar cuantos investigadores existen por 1000 habitantes de la PEA, en ALC es de 0.96 al 2006. Contra 4.5 a nivel mundial.
Figura 4. Investigadores y tecnólogos EJC por bloque geográfico
Figura 5. Distribución de los investigadores EJC (en ejercicio a jornada completa) en ALC (2006)
En cuanto a las publicaciones, nuevamente, el país que lo lidera es Brasil. A pesar que ha habido un incremento importante en el número, en los años resientes, su efecto es menor en patentes, lo que puede ser interpretado como que todavía es baja la contribución del sector científico y tecnológico a las actividades productivas y al sostenimiento del proceso innovador. Desde Science Citation Index (SCI), entre 1997 al 2006, ALC ha obtenido el mejor desempeño entre las otras regiones del mundo. Lo que podría decirse que los investigadores son mas eficientes, en tanto teniendo menos apoyo económico mas publican:
Figura 6. Publicaciones en SCI
En cuanto a las patentes, las solicitudes presentadas por no residentes son las que explican el crecimiento del total de las patentes solicitadas, mientras que las presentadas por residentes se han mantenido prácticamente estables entre 1996 y 2005, más allá de las vicisitudes de la economía latinoamericana en tal período, lo que refuerza la percepción de su escasa vinculación con la actividad económica real.
Figura 7. Solicitudes de patentes en ALC (en miles)
Frente a ese balance, podemos advertir que en ALC sí ha habido un mejoramiento notorio en la calidad de la ID desarrollada, tanto que se puede decir que su rendimiento ha sido superior a lo esperado por la inversión e interés demostrado en las políticas del sector. Y que, el principal obstáculo ha sido la escaza participación del sector privado, que es donde reside el déficit de aporte a la IDI. Mejorar esta situación, requiere de políticas de fortalecimiento de puentes entre los sectores productivos y académicos, pero también de estímulo a la presencia de investigadores en ejercicio en todas las instituciones involucradas. Igualmente no podemos, dejar de reconocer el poco interés mostrado por la comunidad científica en el diálogo utilitario de sus conocimientos y su aproximación a las problemáticas empresariales. La conclusión nos dice que en ciencia poco hemos aprovechado de la época de bonanza, por lo que la crisis nos dejará peor de lo que estamos. Lamentablemente este no es un deseo es una realidad.
Lima, 31 –12 - 2008
[1][1] Revista de OEI, Balance de la Ciencia 2008
El Sentido Estratégico en los Jóvenes un Talento del Siglo XXI
Que diferente es el amanecer en Chiquián (sierra) o Pucallpa (selva) comparado con Lima, allá el sol ya está a las 7 de la mañana, aquí tenemos niebla, humedad, oscuridad y frío. El día sábado mis clases comienzan a las 8 de la mañana, de modo que aun cuando el clima invite a quedarse unos minutos más en la cama, de un salto impido que el pensamiento de “una pestañadita más” se imponga y alisto mi salida.
En el aula los primeros 20 minutos los dedico a comentar con los alumnos temas diversos que les promuevan autoestima y principalmente motivación. Lo primero permite aceptarnos racionalmente, cómo somos, a dónde y cómo vivimos, con debilidades, claro que sí, quien no los tiene, pero fundamentalmente, reconociendo que tenemos habilidades, méritos y fortalezas. Y lo segundo (la motivación) para disponer de una fuerza interna, inmensa, permanente, que se realimenta día a día por tener claridad de nuestros objetivos. Ante esa claridad y certeza, las falencias presentes que impiden alcanzarlos, son simplemente cuestiones de coyuntura, piedrecillas en el camino. Nuestra visión de construir el futuro que deseamos es mayor que cualquier contingencia.
Nuestros jóvenes necesitan incorporar en sus costumbres y hábitos, la cultura de la estrategia y la prospectiva. Es decir, en primer lugar comenzar por definir, por establecer el objetivo, el futuro que debemos construir y luego en segundo lugar diseñar el camino y los pasos para alcanzarlo.
En caso contrario. ¿Tiene sentido seguir algún camino si no se sabe a donde ir? , ¿Tiene sentido qué enseñar en la universidad y cómo hacerlo si no sabemos cual es su papel en el Perú?, ¿Tiene sentido hablar del papel de la universidad si no sabemos cual es el objetivo del Perú? Evidentemente no tiene sentido, como no lo tiene, si pretendemos salir de nuestro hogar y tomar alguna movilidad sin antes definir a donde queremos ir. Porque si no supiéramos a donde ir, con anticipación, sería indiferente tomar la línea 17 o la línea 70. No importaría tomar el que se va al norte, al centro o al sur. Eso mismo sucede con el joven universitario, con la universidad y con el país.
Si no sabemos qué Perú deseamos construir en un determinado tiempo en el futuro, no podemos exigirle a la universidad qué ejerza algún papel. Y como consecuencia, los jóvenes que se forman en ella, no se están formando para un determinado fin, u objetivo o visión de país. Simplemente seguimos el fluir del tiempo y continúan las mismas carreras de hace 50 o 100 años, con contenidos, metodologías y herramientas obsoletas, distantes, inconexos con las demandas de los tiempos que se avecinan. Los resultados hablan por si mismos. Por ejemplo, ¿cuántos abogados necesita la provincia de Bolognesi o cuántos ingenieros metalurgistas, o médicos o biólogos o físicos o docentes o sociólogos o literatos?, ¿Cuántas aulas de los colegios de secundaria o primaria disponen de acceso a internet permanentemente?, ¿Cuántos disponen de pizarras inteligentes?, ¿Cuántos docentes de primaria, secundaria o universidad tienen dominio del ingles?, ¿A qué revistas están suscritas los colegios?, ¿Cuántos colegios disponen de buenos laboratorios para hacer prácticas y no aceptar las enseñanzas eminentemente teóricas?.
Ciertamente no tenemos respuestas precisas, y si las tuviéramos ellas nos darían un diagnóstico deprimente. La gran mayoría del país camina a ciegas, nos hemos acostumbrado a seguir la corriente, a vivir del presente, nuestras cifras e indicadores se basan estrictamente en el pasado. No nos acostumbramos a mirar el futuro, a reconocer señales, indicios, tendencias o escenarios, a pesar que la realidad nos dice que lo único que puede ser presente es el futuro, pues el presente en el instante que lo notamos ya es pasado.
Es por ello, incorporemos a nuestra vida diaria la cultura del pensamiento estratégico y prospectivo. Acostumbrémonos a conversar, a dialogar sobre qué país, qué región, qué provincia, qué ciudad, qué universidad queremos construir. Promovamos espacios, para compartir ideas, construir acuerdos y consensos, solo así encontraremos la visión de un país compartido, en base al cual, se encuentre sentido y orientación a la universidad sino también a las diversas instituciones y fundamentalmente al habitante peruano que ejercería mejor su ciudadanía.
Lima, 29 de junio de 2008)
Una Mañana Desolada en Huarangal
La mañana apurada y fría, como siempre, exigía tener la mente bien puesta en lo que llevaría, talvez un sándwich de jamón y queso, o con aceitunas, ambas no requerirían de mayor preparación, pensaba, mientras me afeitaba. La hoja un tanto pasadita, no facilitaba rasurarse, pasé la mano dos y tres veces y noté que no cortaba nada, mientras el tiempo corría y buscaba una nueva hoja, gritaba que me calentaran solo quaker. La leche me había caído mal el día anterior. Mi madre, única mujer que podría aceptar tamaña exigencia, tenía listo el desayuno, y los panes. Uno comería allí y el otro a la maleta. Salí agradeciéndole con un beso en la frente y agitando la mano le decía hasta luego, mientras el auto raudo dejaba la puerta de la casa.
Los casi 35 minutos que me separaban del trabajo, los consumí sin mucha alteración, a pesar que las noticias siempre parecían el calco de ayer, accidentes en las calles y carreteras. Huelgas de los médicos, enfermeras y preparativos para las siguientes. Así, entre notas de deporte y espectáculo, acompañado de radio programas o CPN, arribé a la puerta del Centro Nuclear. No había venido solo una semana, y la sorpresa fue grande cuando el policía me comunicó que no podía ingresar pues, desde el último fin de semana se había declarado en reorganización la institución y se había declarado vacaciones obligatorias, en tanto demorase la decisión final de cómo quedaría la institución. Ante mi sorpresa, que seguramente mis ojos y gestos delataban, un policía me comentó que, la gente se había ido diciendo que probablemente serían reubicados a diversas instituciones del estado, pero que no perderían su trabajo.
Como si me hubieran subido a un platillo, desapareció mi conciencia por un momento, hasta que el policía que hablaba conmigo, tocándome el hombro se despidió sin que yo me percatara. Tratando de entender esta noticia, llamé por teléfono a un colega, trabajador del reactor, y me respondió que efectivamente se había dado la noticia por correo electrónico a las 3:45 pm, que por 30 días a partir de la fecha la institución quedaría en reorganización y que durante ese lapso se informaría oportunamente las medidas correspondientes. También me dijo que se había comentado muchísimo que la OTAN se iría al sector de Control, la planta de radioisótopos y calibraciones quedarían en el sector salud y el reactor con los 15 operadores pasaban a la universidad. El resto de personal quedaría en situación de reubicación en el sector público.
Sin preguntar más, y con el ánimo bastante maltrecho me senté en el borde de la vereda, al costado del ingreso al centro nuclear y revisé palmo a palmo, como si hojeara un libro, mis recuerdos del trabajo en el IPEN, casi todos alegres, desde el día que ingresé dando examen, las actividades en homenaje a las madres, los campeonatos deportivos, el conjunto musical, las movilizaciones, las exposiciones y las mediciones. Repasé imágenes de los amigos que se fueron del IPEN a diversos lugares del mundo y como algo inevitable derramé unas lágrimas por aquellos colegas, mujeres y hombres, que ya fallecieron, y como si me estuvieran viendo descendieron desde sus hogares inalcanzables y límpidos para consolarme y abrazándome por el hombro me dijeron que, es parte de la vida aquí en la tierra y que me esperan allá donde reina solo paz y tranquilidad.
Lima, 24 de septiembre de 2018
Lima, 24 de septiembre de 2018
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